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11歲小學生天地對話美國宇航員

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  本報訊昨天,在南京三中操場上正預備上演一堂中國學生的“太空第一課”:學生在中國南京,老師在國際空間站,課堂在天地之間。這是中國學生首次參與美國宇航局“國際空間站業余無線電通訊計劃”(ARISS計劃),并直接與國際空間站的宇航員通話。項子越,廣州市同福中路小學五年級學生,作為這次20名參與學生年齡最小的一員,也是廣東省唯一獲得對話機會的學生,特意從廣州趕到南京三中。

  昨天18:48,國際空間站經過南京上空,參與學生通過學校的業余集體電臺呼叫對方:“NA1SS(國際空間站呼號),我這里是BY4RRR(南京第三高級中學業余電臺呼號),可以和你通話嗎?”幾秒后,對方接收到信號,發出確認答復,對話開始了。學生們排著隊,依次走上展示臺,挨個通過業余電臺向宇航員克萊頓·安德森提問。

  項子越是第六名向宇航員克萊頓·安德森提問的學生。他用英語流利問道:“Howdoesyourfamilythinkofyourworkinthespace?(你的家人怎樣看待你在空間站工作?)”盡管是年齡最小的學生,但項子越的表現落落大方。

  中國學生于18時57分結束了和空間站宇航員的對線名學生均成功完成了提問并得到答復。

  “我很開心有機會與宇航員對話,無線電的世界太奇妙了。”項子越一說起無線電,便滔滔不絕。輔導老師周文就介紹,在今年全國青少年業余無線電通信錦標賽中,項子越取得了兩金兩銀。“可能是在比賽中,項子越的沉著鎮定給老師留下了深刻印象吧。這次他既是年齡最小的學生,也是廣東省唯一獲得對話機會的學生。”

  在項子越所在的同福中路小學里,有近40名無線電“發燒友”。周文就表示,項子越不是學生中最聰明、表現最突出的一個,但是,他愿意學并能堅持下去,所以他可以脫穎而出。

  項子越成為無線電“發燒友”緣于一次偶然。兩年前,他在小區看到保安用無線電對講機互通消息,覺得特別新奇。不久后,他到海珠區少年宮業余集體電臺參觀,再次目睹了無線電的奇妙。

  回校后,項子越加入了學校的無線電興趣小組。“雖然是好玩,但是要掌握這項技術并不簡單,有時會覺得很枯燥。”項子越告訴記者,掌握無線電技術,第一是要過理論學習關,一些通聯的方式必須要熟知。如字母解釋法,由于業余集體電臺是通過語音交流的,因此,對于語言的準確率要求很高,他必須牢記26個字母所代表的單詞。

  更大的難事還在后頭。為了讓學生掌握更精確的信息,輔導老師周文就對項子越提出了更高的要求:翻譯摩爾斯電碼。為了能夠迅速翻譯出電碼,剛升上五年級的項子越每天必須聽上數百遍“嘀噠嘀噠”聲。有時,拿下耳機后他耳中還滿是信號聲。

  “聽摩爾斯電碼剛開始是兩個字母連在一塊聽的,代表這兩個字母的是長短不一的嘀噠聲。一邊聽,一邊拿筆在紙上記錄,看在五分鐘內聽到的字母準確率是否能達到90%以上,如果是的話,就可以進入下一輪,增加一個新字母,變成三個字母連在一起聽。”項子越告訴記者,每天苦練半個小時,堅持了半年,他現在已經可以聽到6個字母了。

  ARISS,即“國際空間站業余無線電通訊計劃”,由美國業余無線電聯盟、國際業余衛星組織、美國國家宇航局等共同發起,是美國國家宇航局面向青少年的科技教育項目之一。該計劃要求學生用英語提出關于太空、太空飛行、宇航員的太空生活等問題,宇航員對問題進行解答。

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