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開發區實驗小學用心做好“前置后延微課程”

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  陽春三月,開發區實驗小學六年級學生赴長江素質教育基地參加一個星期的綜合實踐活動。短短的五天,學生們不僅參加了“智力大闖關”“農家樂”“重走長征路”“刻喜箋”等豐富多彩的主題實踐活動,還獨立整理床鋪、打掃寢室,深深體驗了思念家人的心境,感受了集體生活的滋味。可以說,這一個星期的經歷,是孩子們獨特的活動課程。

  今年,開發區實驗小學六年級的老師們在出發前圍繞學校“共生共慧”的辦學理念,一起用心做好“前伸后延微課程”,開展了“內務整理競技 ”“辯論形成共識”“繪本記錄瞬間”“親子兩地心書”“真情人物點贊”“問題會診清單”五項“微課程”,意在夯實學生的能力基礎、紀律教育,為實踐活動的文明高效開展充分準備,更大可能地發揮價值。

  “我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。”在這個屬于奮斗者的新時代,讓我們努力做有心人,一切遵循教育規律,一切以兒童發展為本,在穩穩當當實施國家課程的同時,就會設計出富有時代氣息、卓有成效的校本微課程,讓學生的生活如春日般爛漫,師生的生命定會融入其間,浸潤,吸納,拔節,芬芳(通訊員張芙蓉)

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